Sabendo da proposta de trabalharmos atividades com o Nome Próprio, é importante realizar um trabalho intencional que leve ao reconhecimento e reprodução do próprio nome. A escrita do nome fornece às crianças um repertório básico de letras que lhes servirá de fonte de informação para reproduzir outras escritas. Percebe-se o interesse da Turma de PRÉ, no trabalho da Escrita do Nome Próprio, todas as atividades sugeridas aconteceram com muito interesse e empenho de todas as crianças. Mas para que possamos realizar um trabalho de qualidade, não podemos deixar de justificar a importância do trabalho pedagógico em sala. Lembrando sempre que o nome tem uma função social definida, como por exemplo, identificar pessoas, marcar seus pertences, seu escaninho. E pensando em uma proposta de um trabalho pedagógico de qualidade realizamos as seguintes atividades:- Confecção de filipetas com o nome de cada criança, filipetas estas que foram utilizadas na maioria das atividades.- Chamada com o nome de cada criança.- Escaninho contendo a tentativa de escrita do nome de cada criança.- Realizamos BINGO DAS LETRAS, utilizando tampinhas de garrafa pet;- Esconde – Esconde de crachás (anexo);- Identificação do nome com música, cada criança recebeu uma filipeta, que não era a sua,e tocava-se uma música, ao término da música as crianças tinham que encontrar seu nome (anexo)- Realizamos a leitura de nomes e socializamos estratégias: a professora vai mostrando letra por letra do nome para que as crianças identifiquem o nome escondido;- Que nome falta? Tirar um dos nomes da "chamadinha" para que as crianças identifiquem qual nome falta na lista;- Adivinha de nomes: a professora começa a escrever um nome e as crianças, consultando a chamadinha que está na sala, tentam adivinhar de quem é aquele nome e que letras são necessárias para completá-lo. (utilizamos papel sulfite e canetinha).
IDENTIFICAÇÃO DO NOME COM MÚSICA
